Занятия с нейропсихологом состоят из двух частей: двигательной (напоминает лечебную физкультуру) и когнитивной (похожа на занятие с логопедом или дефектологом). Задача нейропсихолога — выявить сильные и слабые стороны головного мозга, привести их к балансу.
Каждый ребёнок уникален. Однако, когда мы замечаем, что ребёнку постоянно сложно даются несколько важных навыков и психических процессов, то важно вовремя помочь ему.
Нейропсихологи отмечают такие сложности, как, ребёнок:

- плохо говорит;
- "не слышит" просьбы/указания с первого раза;
- не запоминает стихи;
- неловок в движениях (не управляет ложкой/вилкой, спотыкается, цепляет углы, не уверенно катается на самокате или велосипеде);
- правша, или левша - не понятно;
- путает пространственные (право/лево, над/под и т.п.), временные (летом/зимой, вчера, утром, в прошлом году и.т.п.) характеристики;
- не проявляет интереса к учебе;
- пишет зеркально (переворачивает буквы);
- испытывает трудности в самостоятельном выполнении учебных и домашних заданий.
Список - тревожный для любого родителя. Но при своевременном обращении детский нейропсихолог поможет ребенку.

Сообщаем об открытии группы кружков в школе и в саду по нейропсихологической помощи детям.